Положение о конкурсе

Положение

о проведении II регионального конкурса детских проектов

« Будущие законодатели Пермского края»

I. Цель и задачи

Цель – создать условия для формирования у школьников активной гражданской позиции, включение их в практическое решение актуальных социальных проблем на уровне образовательного учреждения, микрорайона, поселка, района, города, края, стимулирование интереса к поиску своих вариантов их решения.

Задачи:

· формирование у молодых людей навыков гражданского участия и взаимодействия с органами власти в целях решения актуальных социальных проблем

· закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний; полученных на Парламентских уроках;

· развитие коммуникативных навыков и приобретение навыков групповой работы;

· привлечение внимания учащихся к актуальным проблемам местного сообщества;

· формирование у молодых людей чувства гражданской ответственности за решение проблем окружающего социума;

.

II. Участники Конкурса

Конкурс проводится по направлениям:

В Конкурсе принимают участие учащиеся общеобразовательных учреждений и учреждений начального профессионального образования. Конкурс проводится по следующим возрастным группам:

· 1 группа - учащиеся 4-6 классов (10-13 лет);

· 2 группа - учащиеся 7-11 классов (14-17 лет);

· 3 группа – учащиеся 10-11 классов, учреждений начального профессионального образования (16-18 лет).

Учащийся разрабатывает проект индивидуально или в соавторстве.

III. Сроки проведения конкурса

Конкурс проводится в октябре – декабре 2007 года.

Объявление конкурса –сентябрь 2007 года

Срок окончания приема документов –1 декабря 2007 года.

На очный этап Конкурса приглашаются авторы лучших проектов в каждой возрастной группе в соответствии с решением конкурсной комиссии. Во время проведения заключительного мероприятия авторы представляют свои работы в виде устной презентации. Учащиеся могут использовать подготовленный стендовый материал или медиапрезентацию.

IV. Содержание конкурса

Конкурс проводится по следующим номинациям:

· Конкурс рисунков «Моя родина - Пермский край»- учащиеся 4-6 классов (10-13 лет) ;

· Конкурс законопроектов «Я хочу сделать свой край лучше»

На конкурс принимаются рисунки на темы: «Моя школа», «Сбережем родную природу»______________

В проекте должен быть представлен самостоятельный и практически реализуемый законопроект, направленный на изменение жизни школы, села, деревни, района, города, края.

Участники конкурса представляют рисунок или законопроект по одной из предложенных номинаций.

V. Требования к конкурсным работам:

Рисунок

На конкурс принимаются презентационно оформленные ра­боты (рисунки– размер: 30 х 43 см..

· Ко всем присланным работам необходимо приложить сопроводительное письмо и перечень присланных на конкурс работ (

· название работы,

· имя и фамилия автора,

· возраст

· полное название учебного заведения, объединения;

· класс, год обучения;

· адрес учебного заведения, объединения (с указанием почтового индекса);

· телефон (с указанием кода);

· домашний адрес (с указанием почтового индекса);

· домашний телефон (с указанием кода);

Ф.И.О. учителя – без сокращений.

Законопроект

Законопроект должен быть представлен на бумажных и электронных носителях. Формат листа А4, шрифт-14

Титульный лист

· название проекта;

· ФИО автора (полностью);

· дата рождения;

· полное название учебного заведения, объединения;

· класс, год обучения;

· адрес учебного заведения, объединения (с указанием почтового индекса);

· телефон (с указанием кода);

· домашний адрес (с указанием почтового индекса);

· домашний телефон (с указанием кода);

· ФИО консультанта проекта (полностью);

· место работы, должность;

Требования к структуре законопроекта:

Законопроект должен включать в себя следующие разделы:

I. Актуальность и важность поднятой проблемы для школы, села, района, города, региона;

II. Сбор и анализ разноплановой информации по избранной проблеме (обоснование проекта);

III. Содержание законопроекта;

VI. План реализации законопроекта.

VI. Критерии оценки

Конкурс рисунков

· актуальность и важность поставленной проблемы;

· самостоятельность представленной темы,

· соответствие рисунка заявленной теме.

· уровень художественного оформления

Конкурс законопроектов

· актуальность и важность поставленных проблем;

· социальная значимость проблемы;

· юридическая грамотность в оформлении законопроекта;

· самостоятельность разработки законопроекта;

· реалистичность,

· перспективность;

· практическая достижимость.

· умение отвечать на вопросы;

· убедительность представляемых доводов.

VII. Подведение итогов Конкурса

Итоги Конкурса подводятся по номинациям и отдельно по возрастным группам.

Авторы проектов, победившие в заключительном этапе Конкурса, получают дипломы и призы.Информация о конкурсе..